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高中政治有效教学的平衡点——缩小个体差异

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摘要 “关注个体差异”、“满足不同学生的学习需要”是新课程理念对高中政治课堂教学的要求,也是实施高中政治有效教学的难点与重点。
作者 黄敏
出处 《学园》 2011年第10期120-120,共1页 Academy
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