做快乐勇敢的“下水者”——反思品德课教学中教师角色的定位

全面实施新课程改革以来，品德与生活/社会课程以全新的视角呼唤着教师角色的转变，它带给我们无尽的思考。如何做好儿童活动的支持者、合作者和指导者，成为每一位教师必须在实践中不断探索与反思的问题。