期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学困生的转化
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
学困生一般是指学习成绩或思想品德等非智力因素相对较差的学生。任何一个学校,一个班级学困生都占有一定的比例。根据素质教育面向全体学生的要求,每一个学生都要有所进步,有所发展。因此,如何转化学困生是学校、班级面临的一项十分重要的问题,下面结合自己在教育教学工作的实践,谈谈怎样做学困生的转化工作。
作者
徐世忠
机构地区
山东省济南市第二十九中学
出处
《学园》
2011年第10期190-190,共1页
Academy
关键词
学困生
面向全体学生
教育教学工作
非智力因素
思想品德
学习成绩
素质教育
转化工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
伍光军.
如何转化学困生[J]
.教师,2011(10):109-109.
被引量:3
引证文献
1
1
李丽.
浅谈班主任对学困生的转化[J]
.中国科教创新导刊,2012(11):239-239.
学园
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部