期刊文献+

数学教学中的提问艺术 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的“主人”。但这并不是说,为了迎合新课程改革理念,教师就此放手,让学生在数学课堂上“随心所欲”发展个性。学生应该在教师的精心组织下,围绕课堂教学目标,在有限的时间里,精心预设,进行有组织、有纪律、高效率的数学学习。可是,怎样组织、引导并参与学生的数学学习呢?
作者 曹建平
出处 《学苑教育》 2011年第13期48-49,共2页
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部