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小学英语教学个性化途径探索
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摘要
通过从新课标的指导思想入手,树立新课标的教学理念,倡导以人为本、以个性的发展为宗旨,创设情趣化、生活化、交际化的英语情境,激发学生学习英语的兴趣,为学生提供个性发展的空间和时间,建立他们学习的成就感和自信心,促进每一个学生的个性发展。
作者
顾华娟
机构地区
江苏省常州市武进区奔牛实验小学
出处
《学苑教育》
2011年第13期72-73,共2页
关键词
情趣化
生活化
交际化
个性飞扬
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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