如何抑制初中英语学习中的分化现象

初中阶段学生的英语两极分化是一种必然现象。笔者从提高学生思想认识、讲究教法、因材施教、激发动力、诱导兴趣等方面加以阐述,相信学生的英语成绩一定能够大面积提高。