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初中思想政治课兴趣的培养

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摘要长期以来,大多数学生认为思想政治课原理枯燥、乏味、空洞,法律条文烦琐冗长。于是课堂上出现学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势,克服昏昏欲睡、无精打采、不利于教学的局面呢？

作者于重阳

机构地区河南省平顶山市实验中学

出处《学苑教育》 2011年第13期90-91,共2页

关键词思想政治课兴趣途径和方法

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2011年第13期

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