期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生思想政治教育以人为本的有效方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治教育切忌单纯“灌输”,而应该坚持“以人为本”。本文从探讨大学生思想政治教育以人为本出发,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径,新方法,努力体现时代性,把握规律性,富于创建性,增强实效性。
作者
张漫
机构地区
佳木斯大学人文学院
出处
《工会博览(理论研究)》
2011年第5期158-159,共2页
A View of Labour Unions
关键词
思想政治教育
以人为本
方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
苏静.
论我国学校德育中灌输的意义及其实施阈限[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2006(1):38-41.
被引量:6
二级参考文献
2
1
迟希新.
道德灌输的认知心理学释义[J]
.教师教育研究,2004,16(1):61-64.
被引量:14
2
薛晓阳.
德育文本:问题与品质的追问[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2002,20(3):45-52.
被引量:23
共引文献
5
1
张莉莉.
灌输在小学德育中的意义及其价值实现[J]
.教学与管理(小学版),2010(5):25-26.
被引量:4
2
渠瑞华.
关于对学生思想政治工作定位的思考[J]
.文艺生活(中旬刊),2012(9):231-232.
3
黄志真.
坚持“以人为本”思想政治教育宗旨为高校学生工作服务[J]
.学理论,2013(36):375-376.
4
孙来斌,张留财.
“科学灌输”三要素:受众参与、柔性方法、合理阈限[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(3):4-8.
被引量:11
5
姜越亚,张礼建.
“科学灌输”教育体系的建构——对《怎么办?》中“灌输论”的审视[J]
.浙江理工大学学报(社会科学版),2020,44(6):644-650.
被引量:1
1
于淑芹.
浅谈如何在数学课堂教学中实施素质教育[J]
.中国校外教育(中旬),2010(11):124-124.
2
王飞燕.
初探语文教学中的思想教育和人文教育[J]
.考试周刊,2014(35):25-25.
3
郭雪松.
让情感在师生之间传递[J]
.青年文学家,2011,0(6X):53-53.
4
马可,梅元媛.
浅谈高校思想政治教育“以人为本”的实践路径[J]
.职业时空,2011,7(10):170-171.
被引量:1
5
黄慧,许春颖.
让学生成为读者[J]
.新教育(吉林),2007(2):49-50.
6
马跃华.
中小学语文“研究性教学”探究[J]
.新课程学习(下),2009,0(4):143-143.
7
禹长龙,王菊芳.
当代大学生数学素质教育的探讨[J]
.学园,2015,0(4):19-20.
8
庄得宝.
以人为本理念中的大学生思想政治教育[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2010,28(2):111-113.
被引量:1
9
彭菌.
浅谈中学语文教学中人格培养[J]
.中国科教创新导刊,2008(7):197-197.
被引量:1
10
张德天,李宝艳.
教育以人为本:对深化人文素质教育的认识[J]
.江西农业大学学报(社会科学版),2002,1(3):152-154.
被引量:2
工会博览(理论研究)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部