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怀特海过程哲学视野中的知识观

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摘要 怀特海过程思想的核心要素在于强调:过程、关联性、创造性、自然价值、和谐、互补、尊重。过程思想对教育的关照,教育即为人延续终生的过程,走进学校的知识绝非文本,而是经验、情境的承载;教师对学生的知识"给予"不是"施舍",不是"分发",不是"强送"而是"共享";学校教育应该保护好学生"挑战","冒险"、"探究"、"创新"、"求知和希望"的机体本能,使学生通过自我发展的冲动而获取知识。
作者 王世红
出处 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2011年第6期20-22,共3页 Academic Exchange
  • 相关文献

参考文献3

  • 1怀特海..教育的目的[M]..北京:生活.读书.新知三联书店,,2002..66..
  • 2怀特海.科学与近代世界[M].北京:商务印书馆,1959..
  • 3Jay McDaniel What is Process Thought? Seven Answers to Seven Questions[ M ]. P&F Press, 2008.

共引文献144

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