基于网络知识生态系统的教学模式研究

网络技术突飞猛进、创新课程不断推出、教学资源日益丰富、学生需求越发个性化等因素,使网络教学环境明显有别于传统教学环境。该环境下主体之间知识信息的频繁交互、创新、进化、共享,构成了网络教学知识生态环境,并对教师的教学模式和学生的学习模式产生影响。本文主要研究网络教学知识生态环境下的知识教学模式与学生在线学习模式之间的互动影响机制。