新课标视野下的初中数学小组合作学习

随着初中数学新一轮课改的深入,培养学生合作能力已成为教师的自觉追求.但由于一些教师对合作的意义认识不足,对合作的策略理解不够，使得很多合作教学成了流于形式的点缀，本文结合自己的学习和实践谈一些认识，以期促进课堂教学的进一步科学化和规范化。