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如何利用教学反思提升数学教师的素养初探
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摘要
中学数学教学的实质就是充分发挥学生的主观能动性,为学生创造条件.促进学生参与实践,真正做到以人为本。提高学生的综合能力.对于教师而言.怎样提升自身的综合素养呢?笔者认为可以通过经常性的教学反思来达到。
作者
刘超群
机构地区
重庆市石柱县黄水中学
出处
《大观周刊》
2011年第18期42-42,共1页
关键词
数学教师
教学反思
素养
学生参与
利用
中学数学教学
主观能动性
以人为本
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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