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让流行音乐为音乐教学注入新鲜血液
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1
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摘要
问渠那得清如许,为有源头活水来。音乐教学要想生动,必须将最新潮的流行音乐引入音乐课堂教学中,必须让流行音乐服务予课堂。这样才能让音乐课具有源头活水。
作者
李江容
机构地区
重庆市南川区鸣玉中学校
出处
《大观周刊》
2011年第18期130-130,共1页
关键词
源头活水
流行音乐
服务
音乐教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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