摘要
一、特色性发展是中小学心理健康教育工作的必由之路中小学心理健康教育工作具有特色性发展的优越性和可能性。首先,从中小学心理健康教育学科历史发展看,中小学心理健康教育学科从二十世纪八十年代自发创立至今只有二十余年的历史,比学校中的其他学科历史短,学科体系不够规范,在当下中小学心理健康教育学科只有纲要,没有具体而统一的授课要求.
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第10期44-45,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
