从中小学生的“幸福指数”谈起

近日,四川省成都市表示将收集影响中小学生心理的各种数据,制定中小学生幸福指数评价体系,打造心理健康教育数字化平台,减少中小学生的厌学情绪。该市教育部门说：考虑到当前中小学生非常累、非常苦的现状,建立中小学生幸福指数评价体系,其目的是推动中小学生心理健康教育。