正确认识第二课堂教育

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摘要我校作为一所市辖区城区学校,从19世纪末开始,先后开辟了声乐、乐器、舞蹈、美术、书法等内容丰富的第二课堂教育活动。实践证明,作为实施素质教育的重要组成部分,第二课堂教育通过艺术类课程教学和艺术活动,可以对学生实施审美教育，陶冶其性情，促进其身心和谐。具体而言，第二课堂教育的积极意义主要表现在以下几个方面：

作者莫素平

机构地区河池市金城江区实验小学

出处《广西教育》 2011年第13期9-9,共1页

关键词第二课堂教育意义误区

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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