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“阅读教学转型研究”漫谈之一 阅读教学的美丽转身

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摘要 阅读教学有两种基本类型:一种以教为主的教学类型,教师不断地讲问,学生不断地听答;另一种是以学为主的教学类型,即在教师的指导下,学生自主阅读、思考、演练。阅读教学要提高效率,必须经历一个"以教为主"到"以学为主"的美丽的转身过程。
出处 《广西教育》 2011年第13期16-17,共2页
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