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“阅读教学转型研究”漫谈之一 阅读教学的美丽转身
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摘要
阅读教学有两种基本类型:一种以教为主的教学类型,教师不断地讲问,学生不断地听答;另一种是以学为主的教学类型,即在教师的指导下,学生自主阅读、思考、演练。阅读教学要提高效率,必须经历一个"以教为主"到"以学为主"的美丽的转身过程。
作者
黄建青
佘同生
机构地区
湖南师范大学附属小学
湖南师范大学教科院
出处
《广西教育》
2011年第13期16-17,共2页
关键词
阅读教学
以教为主
转型
以学为主
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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