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依托课题研究促进学校发展

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摘要随着社会经济的快速发展,城市化进程的加快,城乡结合部区域越来越大。在这个特殊区域中,寄宿制初中面对更加复杂的局面：来自农村的学生多数淳朴内向,同时没有良好的生活、学习习惯;来自进城务工人员家庭的学生多数因家庭教育薄弱而纪律性不强；

作者沈英

机构地区玉林市玉州区苗园中学

出处《广西教育》 2011年第14期5-6,共2页

关键词课题优势智能学校发展

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2011年第14期

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