特定学生群体“心理贫困”的特征与心理扶贫初探

贫困生的界定是从经济层面加以认定。在从经济上大力资助贫困生的同时,我们也看到贫困生的心理贫困现象。因此,研究贫困生的心理特征,找到引导他们健康成长的方法和路径尤为重要。文章以徐州工程学院管理学院42名贫困生为研究对象,希望通过调查,能够找到解决问题的思路与方法。