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试论快乐教学法在中职德育课教学中的应用
被引量:
6
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摘要
长期以来,传统的中职德育课教学方式造成学生厌学情绪严重,德育课枯燥乏味、实效性低。文章从心理学的角度进行探讨,以学生为本,阐明快乐教学法的涵义、意义与做法,通过转变教学观念,提高学生的学习兴趣,增强学生学习德育课的快乐感和实效性。
作者
冯戈
机构地区
广西机电工业学校
出处
《经济与社会发展》
2011年第4期143-144,157,共3页
Economic and Social Development
关键词
快乐教学法
中职
德育课
教学体会
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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经济与社会发展
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