期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语用学在大学英语教学中的应用
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
本文基于语用学理论,分别从听力口语教学、阅读教学以及翻译教学三个方面,分析了在大学英语教学中,教师应如何将语用学的理论应用其中,从而实现教学的有效化,使学习者能够很好地掌握使用英语的能力。
作者
武小丹
机构地区
西安外事学院外国语学院
出处
《学园》
2011年第11期50-50,53,共2页
Academy
关键词
语用学
语境
语用失误
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
6
同被引文献
5
1
左景丽.
间接言语行为理论与英语教学探析[J]
.重庆职业技术学院学报,2007(1):110-112.
被引量:7
2
丁丽兰.
间接言语行为理论与英语教学[J]
.辽宁教育行政学院学报,2004,21(7):59-60.
被引量:6
3
倪子君.
浅析语用学理论在大学英语翻译教学中的应用[J]
.宿州学院学报,2011,26(1):67-69.
被引量:9
4
张韵.
小议语用学理论在大学英语翻译教学中的应用研究[J]
.读写算(教育教学研究),2011(30):197-197.
被引量:1
5
王萌.
从语用角度论大学英语翻译教学的技巧和方法[J]
.鞍山师范学院学报,2014,16(1):54-56.
被引量:7
引证文献
2
1
闫易乾.
语用学视阈下的大学英语翻译教学策略[J]
.文教资料,2015(10):183-184.
被引量:6
2
温丽静.
探析语用学理论在英语教学中的运用[J]
.科教导刊,2014(8S):150-151.
二级引证文献
6
1
潘影.
语用视角下大学英语翻译教学研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2017,36(5):137-139.
被引量:5
2
刘桂英.
语用学视角下大学英语翻译教学探讨[J]
.校园英语,2018,0(2):33-33.
3
王小花.
语用学视角下的高职英语翻译教学方法的应用研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(9):217-218.
4
方亚利.
语用学视角下大学英语翻译教学中翻译过程研究[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(9):117-118.
被引量:5
5
闵佳丽.
语用学视角下大学英语翻译教学研究[J]
.好家长,2017,0(51):75-75.
被引量:1
6
王金宝.
语用学视角下的大学英语翻译教学探寻[J]
.课程教育研究,2017,0(45):134-134.
1
夏常利,俞双英.
基于多元智能理论的大学英语词汇教学策略[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(5):212-213.
被引量:2
2
刘芳.
试论语用学与大学英语教学[J]
.考试周刊,2009(1):87-88.
3
丁兰婷.
对外汉语教学中汉语拼音的作用[J]
.青年文学家,2009,0(14):56-56.
被引量:1
4
常玉钟.
用“结构—功能法”进行听力口语教学[J]
.世界汉语教学,1991,5(4):240-243.
被引量:3
5
李芃,胡蓉.
刍议大学英语课堂教学的有效化思路[J]
.经营管理者,2014(36):450-450.
6
郭明旭.
浅析语境在翻译中的作用[J]
.城市地理,2015,0(2X):239-240.
7
刘荣.
高职公共英语课程多元评价体系初探[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(11):162-163.
8
张鹏.
着眼素质教育 注重听说教学[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S1):275-275.
9
任仙敏,王德田.
三本院校大学英语听力口语教学模式对比研究[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(S1):171-172.
被引量:2
10
温陆风.
初中英语课堂提问的有效化策略[J]
.软件(教学),2013(3):40-41.
学园
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部