转变阅读观念，提高高中生英语阅读效率

英语教学的目标之一就是培养学生的独立阅读能力和应用语言的能力。阅读能力的培养一方面要靠学习教科书中为使学生准确地运用语言而设计的语言材料；另一方面要靠大量阅读各种读物。只有这样，学生才能获得阅读的能力。为提高学生阅读能力，我们应充分利用有限的课堂教学时间，培养学生良好的阅读目的、阅读习惯和阅读策略，强化他们的语言知识和背景知识。