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浅谈语文课堂教学有效性的尝试
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摘要
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点、调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合、真情演绎文本内涵、提升孩子们对文本的感悟,使我们的语文教学呈现实效。
作者
曹树霞
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区和村小学
出处
《学园》
2011年第11期109-109,共1页
Academy
关键词
小学语文教学
有效性
智力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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