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新课程理念下物质分类教学的思考和建议
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摘要
本文针对不重视物质分类教学的情况,谈了对物质分类教材的认识,在开发物质分类教材资源和预设课程资源两方面提出了一些建议。
作者
王艳
机构地区
江苏省徐州市第一中学
出处
《学园》
2011年第11期155-155,165,共2页
Academy
关键词
物质分类
开发
预设
课程资源
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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