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让情感渗透中职英语教学
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摘要
本文就教师如何指导中职学生把情感渗透到英语学习中去,培养学生学习的兴趣方面阐述了几个方面:一是让学生阅读有教育意义的文章,令其情感上受教育;二是指导学生朗读课文,令其身心受感染;三是让学生扮演课文中人物角色,令其加以体会;四是通过发散思维,令情感教育得以深化;五是教师要关爱全体学生,令全体学生都能在教师的关怀中投入到课堂中来。
作者
邱肖梅
机构地区
广东省中山市开发区理工学校
出处
《学园》
2011年第11期197-197,共1页
Academy
关键词
情感渗透
共鸣
学生
学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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