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还原诗歌生命——浅谈小学古诗教学
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摘要
中国是诗的国度,古诗以其优美、惆怅、哀怨、欣喜的面目跨越千年时空记载于史册,辉煌的诗歌文化所迸发的绮丽光彩又令我们不断追求、品读、沉醉其中。古诗是小学阅读教学的重要内容,是我国古典文学的精粹。小学课本中的古诗大多是经久不朽的名篇,但古诗教学仍存在"讲—听"、"灌—记"的呆板模式,诗的悠远意境、动人辞藻、深刻哲理被抛弃、被肢解。
作者
马俊
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇北林子小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第7期102-103,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学阅读教学
古诗教学
诗歌文化
生命
还原
古典文学
品读
名篇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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