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遵循教育规律 实现“减负增效”
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摘要
遵循教育规律,实现"减负增效"是当前基础教育面临和关注的焦点问题。通过提高教师素质、优化课堂教学、加强课外指导、改革评价方法等途径和方法在当前可以有效地减负增效。但在科技突飞猛进的今天,为了祖国的"栋梁",教师应进一步寻求更有效的途径和方法。
作者
刘冬梅
机构地区
江西省赣州市宁都县宁都一小
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第7期144-145,共2页
New Curriculum Research
关键词
减负增效
教师素质
课堂教学
课外指导
评价方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2011年 第7期
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