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怎样构建审美作文的训练体系 被引量:1

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摘要 文章提出了在作文教学中渗透美育的观点,提倡以审美方式教学,构建感受美、积累美、抒写美、鉴赏美的审美作文体系,让学生在美育熏陶下既写好作文,又学会做人。
作者 马玉飞
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第7期149-150,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2巢宗祺,雷实,陆志平.语文课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社.2002.

共引文献31

同被引文献3

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