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怎样构建审美作文的训练体系
被引量:
1
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摘要
文章提出了在作文教学中渗透美育的观点,提倡以审美方式教学,构建感受美、积累美、抒写美、鉴赏美的审美作文体系,让学生在美育熏陶下既写好作文,又学会做人。
作者
马玉飞
机构地区
浙江省嵊州市剡山小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第7期149-150,共2页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
美育
审美方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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