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小学数学教学中的“等待”艺术

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摘要 在课堂教学中,教师要学会等待,要有足够的耐心去唤醒、等待学生智慧火花的点燃。如果教师在课堂教学中,讲究"等待"艺术,学生将会给你一份惊喜,使数学课堂更加精彩。
作者 朱加元
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第7期183-184,共2页 New Curriculum Research
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