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用想象突破教学难点——听“三角形三边关系”随感

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摘要 “三角形三边关系”一课的教学难点之一，是对于“当两边之和等于第三边时能不能围成三角形”的讨论。最近听一位教师试讲这节课，他对这个难点的处理有点与众不同，现摘录如下．与大家共享!

作者何月丰

机构地区浙江省海盐县实验小学

出处《小学数学教师》 2011年第6期75-78,共4页

关键词三边关系教学难点三角形随感想象试讲教师

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2011年第6期

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