浅谈课堂教学中的有效提问被引量：2

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摘要许多教师在上课提问时,由于问题质量不高、提问时机不佳、问题指向不明,致使课堂提问不能达到预期的效果,课堂教学效率不高。一、有效提问的功能有效提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,因此,教师应充分发挥课堂提问的效能。具体表现在：第一,了解学生学习情况,

作者杨念庆

机构地区天津市河东区教育中心

出处《天津教育》 2011年第6期55-55,共1页 Tianjin Education

关键词课堂教学效率有效提问课堂提问提问时机积极思维信息输出情感共鸣思想认识

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

2011年第6期

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