期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建平等、互动、有效的和谐“对话场”——小学语文阅读教学中对话的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建平等、互动、有效的和谐对话场,强调的是对话主体——教师、学生、文本之间的平等融合,强调的是对话的过程,强调的是学生的可持续发展。我们应准确把握“对话”的实质,在语文课堂教学中不断地实践,才能真正诠释——“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程”。
作者
钱波
机构地区
上虞市永和镇中心小学
出处
《成才之路》
2011年第18期12-13,共2页
Way of Success
关键词
对话场
平等
互动
有效
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
8
参考文献
3
1
王尚文.语文教学对话论[M].金华:浙江师范大学出版社.2002.
2
方智范.
语文教师要成为文本作者的“知音”——谈当前语文阅读教学的若干问题[J]
.人民教育,2004(21):28-31.
被引量:15
3
李园忠.
对话式阅读教学模式的构建[J]
.教学与管理(中学版),2004(9):59-60.
被引量:2
二级参考文献
8
1
洪堡特 钱汝敏译.《语言与人类精神》[M].北京师范大学出版社,1997年..
2
王元化.《论知性的分析方法》[A]..《清园论学集》[C].上海古籍出版社,1995年..
3
王元化.《黑格尔(美学)札记三则》[A]..《清园论学集》[C].上海古籍出版社,1995年..
4
爱克曼辑录 朱光潜译.《歌德谈话录》[M].人民文学出版社,1982年..
5
爱因斯坦.《探索的动机—在普朗克60岁生日庆祝会上的讲话》[A]..《纪念爱因斯坦译文集》[C].上海科学技术出版社,1979年..
6
刘熙载.《艺概-词曲概》[M].上海古籍出版社,1978年..
7
刘勰.《文心雕龙·知音》[A].周振甫.《文心雕龙注释》[C].人民文学出版社,1981年..
8
黑格尔.《小逻辑》[M].商务印书馆,1980.第131页.
共引文献
15
1
孙建龙.
对当前文学阅读教学中几个基本问题的思考[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(1):133-138.
被引量:6
2
杜显忠.
怎一个“读”字了得[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(10):40-42.
3
汪根富.
浅论小学语文阅读教学中“误读”现象的教师因素及对策[J]
.都市家教(下半月),2013(1):32-32.
4
张聪慧.
科学小品文教学的问题与对策--以《说"屏"》为例[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2013(3):31-32.
5
柴小玲.
探析小学阅读教学[J]
.教育界(教师培训),2015,0(6):85-85.
6
马艺.
阅读,我们慢慢来[J]
.课外语文(下),2015,0(10):99-99.
7
朱林花.
文本细读为语文课堂打开一扇明亮的“窗户”[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2017,0(4):38-40.
被引量:1
8
李丽.
多元化教学方法在语文阅读教学中的应用[J]
.林区教学,2017,0(11):36-37.
被引量:5
9
黄梅.
小学语文阅读教育中对话教学的研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(12):20-20.
10
朱文辉,郝晓田,冀蒙.
整本书阅读:指向分析、价值剖析与策略探析[J]
.教育科学研究,2022(9):61-66.
被引量:6
同被引文献
4
1
吴振清.
浅议小学语文阅读教学中语感培养[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(1):27-28.
被引量:19
2
王红梅.
知音期待 审美接受——中学语文阅读教学中达成有效互动、和谐对话的前提与策略[J]
.宿州教育学院学报,2010,13(3):26-28.
被引量:5
3
布英华.
谈新课标下的小学语文阅读教学方法[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(24):201-201.
被引量:1
4
李培莲.
互动教学在小学语文阅读教学中的应用研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):37-37.
被引量:2
引证文献
3
1
李培莲.
互动教学在小学语文阅读教学中的应用研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):37-37.
被引量:2
2
冯润玲.
小学语文教学培养语感的探索[J]
.科技创新导报,2015,12(12):80-80.
被引量:4
3
吴建忠.
浅谈小学语文阅读教学中“互动”教学的实施[J]
.才智,2013(5):84-84.
被引量:2
二级引证文献
8
1
冯润玲.
小学语文教学培养语感的探索[J]
.科技创新导报,2015,12(12):80-80.
被引量:4
2
张亚芳.
小学语文教学要引导学生自由“出”“入”文本[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(3):52-52.
3
白锦红.
小学语文阅读教学中的“互动”艺术[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(3):85-85.
被引量:6
4
石秀.
浅谈小学语文阅读教学中的互动艺术[J]
.当代教研论丛,2016,0(12):47-47.
5
施汇.
浅析语感培养下的小学语文朗读教学[J]
.都市家教(上半月),2017,0(3):32-33.
6
李明娟.
浅谈小学语文朗读教学中的语感培养[J]
.都市家教(下半月),2017,0(3):129-129.
被引量:1
7
唐一红.
加强语感培养,摒弃繁琐分析——《匆匆》教学谈[J]
.小学时代,2019,0(19):41-42.
8
薛金莲.
浅谈小学语文阅读教学中语感的培养[J]
.好家长,2017,0(33):92-92.
1
冯芳.
潜心研读教材构建高效课堂[J]
.宁夏教育,2013(11):55-56.
2
黄丽萍.
浅谈小学语文课堂教学实践探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(18):186-187.
被引量:1
3
金小平.
例谈信息技术课堂中有效师生对话的策略[J]
.浙江教育技术,2011,0(3):19-21.
4
张玉娜.
如何提高小学语文课堂教学有效性[J]
.都市家教(下半月),2013(5):75-75.
5
史志国.
浅谈如何提升小学语文课堂教学的有效性[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(5):133-133.
6
黎显俊.
如何构建语文课堂的语言关[J]
.读写算(教育教学研究),2011(7):30-30.
7
曹秋鹏.
学生阅读能力评价的研究[J]
.课外阅读(中下),2012(20):145-145.
8
黄惠华.
如何在小学数学教学过程中实施对话教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(25):135-135.
9
陈良清.
浅谈在小学数学教学中如何实施对话教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(27):134-134.
10
张小迪.
师生在和谐对话中快乐同行[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2014(7):52-53.
成才之路
2011年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部