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色彩形式表达训练环节的课题设置与实施

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摘要在色彩形式表达的训练环节中,提出并阐释了"分解与综合"的课题设置及其操作程序。从对色彩单一组构要素的认知训练过渡到对诸多构成要素关系之间的组织协调,直至能够对复杂色彩问题进行综合处理及创造,完成"认知-体验-应用"的教学链,为色彩形式表达训练的课题设置提供了有效的参考。

作者李玉

机构地区辽东学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2011年第6期57-58,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词色彩训练形式表达课题设置

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2011年第6期

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