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浅谈职高计算机课的有效教学 被引量:1

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摘要 职高学生的计算机课本知识点太过枯燥,理论化太强,与现实生活联系不够紧密,使学生学习找不到动力。如何重组教材、优化教学方法,找到理论与社会需求的结合点,使学生有目的的学习,对于即将踏上社会的职高生来说,意义重大。
作者 徐红
出处 《科技信息》 2011年第16期191-191,共1页 Science & Technology Information
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参考文献1

  • 1辛颖.《中职计算机课堂教学有效性初探》.http://202.113.244.15/zzgp/viesphp.

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