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试论英语本科专业渗透式人文素质教育的途径建设 被引量:1

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摘要 人文素质教育是英语本科教育中的一项重要内容,本文在论述其重要性的基础上,侧重阐述了英语本科专业人文素质渗透式教育的途径建设。这些途径包括五个方面内容:即抓好渗透式教育的载体环节;提高教师的人文素质修养;确立学生的人文素质教育主体地位;营造和谐宽松的外部环境以及运用网络多媒体技术。
作者 刘萍 刘东楼
出处 《科技信息》 2011年第16期I0018-I0018,I0020,共2页 Science & Technology Information
基金 安徽省教育厅人文社科课题(2011sk331zd)
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