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试论英语本科专业渗透式人文素质教育的途径建设
被引量:
1
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摘要
人文素质教育是英语本科教育中的一项重要内容,本文在论述其重要性的基础上,侧重阐述了英语本科专业人文素质渗透式教育的途径建设。这些途径包括五个方面内容:即抓好渗透式教育的载体环节;提高教师的人文素质修养;确立学生的人文素质教育主体地位;营造和谐宽松的外部环境以及运用网络多媒体技术。
作者
刘萍
刘东楼
机构地区
安徽科技学院外国语学院
出处
《科技信息》
2011年第16期I0018-I0018,I0020,共2页
Science & Technology Information
基金
安徽省教育厅人文社科课题(2011sk331zd)
关键词
英语专业
人文素质
途径建设
渗透式教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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