对激发学生学习兴趣的若干探讨

本论文结合教育心理学和控制理论对激发学生学习兴趣进行理论分析,并提出了相关激励模型。为实现模型的激励作用,从模型的各环节对教师提出了一些期望,论述了激发学生学习兴趣的具体方法。