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新理念下小学数学的体验学习被引量：1

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摘要《数学课程标准》使用了较多的"经历……的过程,获得……的体验(感受)",可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验"再创造",在实践操作中体验"做数学",在合作交流中体验"说数学",在联系生活中体验"用数学"。

作者童芳

机构地区合肥师范附属小学

出处《科技信息》 2011年第15期227-227,共1页 Science & Technology Information

关键词新课标体验学习小学数学教育心理

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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2011年第15期

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