高校贫困生的学习困难现状调研分析及对策——以江苏大学在校贫困生为例

以问卷调查为主要方法,从学习动机、教学管理等方面调研了我校贫困生的学习状况,指出贫困生的学习动机及其成绩的主要影响因素,从宏观、微观层面激发贫困生学习积极性,帮助其树立远大目标,努力学习,克服困难,战胜挫折,用优异的成绩回报家庭和反馈学校,成为对社会有用的合格人才。