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浅谈如何激发学生对高等数学的学习兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,为了激发学生学习高等数学的兴趣,作者根据自身教学经历,从教师自身素质、灵活运用数学史、计算机应用这三个既相互独立又紧密联系的方面出发,作了详细地介绍。
作者
于连飞
武永慎
马霓
机构地区
边防干部训练大队文化教研室
出处
《科技信息》
2011年第15期J0220-J0220,共1页
Science & Technology Information
关键词
学习兴趣
教师
数学史
计算机应用
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
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