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浅谈初中物理教学中应该重视的问题 被引量:2

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摘要 不少初中学生常常感到物理枯燥无味不好学,教师也时常感到物理不好教,就其原因分析,有教师教学方法上的,也有学生学习方法上的,最主要的还是初中学生思维能力的不够。下面就谈谈我个人在多年的物理教育教学的过程中,对如何才能激发学生的学习热情、提高学习物理的兴趣、树立起学好物理的信心、从而提高教学效果的一点肤浅认识。
作者 王丽
出处 《科技信息》 2011年第15期J0297-J0297,共1页 Science & Technology Information
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同被引文献7

  • 1董启明.新编英语文体学教程[M]北京:外语教学与研究出版社,2009104-110.
  • 2王佐良;丁往道.英语文体学引论[M]北京:外语教学与研究出版社,2008224-243.
  • 3牟仁龙.新课改下初中物理教学中的问题设计探究教学设计[M]江苏省常州市武进区横山桥初级中学,200849.
  • 4陈兆东.新课程理念下初中物理教学中的问题与对策[M]宁洱县教育局教研室,200847.
  • 5马敏.关于后进生转化的思考[J].新课程(教育学术).2011(07)
  • 6陈咏梅.浅谈高中数学教学中学生学习兴趣的培养[J].基础教育论坛,2011(6):10-11. 被引量:3
  • 7胡成军.初中数学变式训练题的类型[J].科学大众(智慧教育),2011(7):23-23. 被引量:1

引证文献2

二级引证文献1

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