期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈最近发展区理论与技校数学教学“分层教育”设想
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过学习维果茨基的最近发展区理论,结合笔者平时的教学经验对技校数学分层教学的思路提出自己的看法。
作者
张梦
机构地区
龙岩技师学院
出处
《科技信息》
2011年第15期J0315-J0315,J0268,共2页
Science & Technology Information
关键词
最近发展区理论
分层教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
于宪平.
写作让生命更精彩[J]
.文学教育,2011(2):72-73.
被引量：4
2
周维.
元认知理论在本科翻译专业四字成语英译教学中的运用[J]
.开封教育学院学报,2011,31(2):90-92.
被引量：4
3
郑旭先.
“最近发展区”:有效教学的起点[J]
.新课程研究（上旬）,2011(10):83-84.
被引量：7
引证文献
3
1
胡传俊.
小学高年级语文习作教学实践[J]
.课外语文（下）,2017,0(6):126-126.
2
张启顺.
浅议小学高年级习作教学[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(29):288-288.
3
何淑芳.
小学高年级语文习作教学方法研究[J]
.课程教育研究,2016,0(35):65-66.
被引量：2
二级引证文献
2
1
金芳琴.
情感的有效表达是小学语文高年级习作教学的关键[J]
.科学咨询,2019,0(3):28-28.
被引量：1
2
卞南凤.
小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究[J]
.小学生作文辅导,2019,0(6):8-8.
1
匡荣.
最近发展区理论在数学新课程标准中的应用[J]
.萍乡高等专科学校学报,2005,22(4):10-11.
2
改革数学教学的内容和方法[J]
.职业,1997,0(1):1-1.
3
赵国义.
教学设计必须考虑学生的“最近发展区”[J]
.数学通报,2015,54(5):27-28.
被引量：4
4
童金景.
立足最近发展区,实现初高中数学学习的平稳对接[J]
.数学教学研究,2011,30(2):9-11.
被引量：2
5
张忠旺.
学生的最近发展区在哪里?——从正弦定理的教学设计谈起[J]
.数学教学,2013(6):6-8.
6
徐卫华.
基于最近发展区理论的高中物理实验教学[J]
.物理教师,2014,35(3):6-7.
被引量：4
7
吴叶民.
“最近发展区”理论在高职数学教学中的应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(6):245-245.
被引量：1
8
于倩.
浅谈技校数学教学方法[J]
.科技视界,2015(13):211-211.
9
刘若嘉.
“支架式教学”模式在物理教学中的应用刍议[J]
.福建教育学院学报,2008,9(9):96-98.
被引量：8
10
梁洪昌,曹新.
基于“最近发展区”理论的课堂教学——以“数列求和”为例[J]
.数学教学,2016(12):5-7.
科技信息
2011年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
