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教育的职业观——杜威的职业与教育的思想
被引量:
4
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摘要
杜威在讨论"教育与职业"时,延续了西方哲学对人的存在问题的终极关怀传统,从个人幸福和社会福祉的角度,重新界定了职业教育。杜威的职业教育又实乃是教育的又一种称呼。杜威以人的存在为原点、以职业这一社会实践方式为纽带改革教育的思维方式值得我们学习。
作者
顾彬彬
机构地区
华东师范大学教育学系
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第1期9-12,共4页
Education Exploration
关键词
杜威
职业与教育思想
人的存在
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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