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中小学教师课堂教学机智探析
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4
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摘要
教学机智作为教师综合素质的外在表现,成为广大教师孜孜以求的高层次教学境界。良好和谐的师生关系、丰富的教学经验和行之有效的教学执行力是生成教师教学机智的三个基本要素。教师可以从以下几个方面运用教学机智:爱护学生,因材施教;把握分寸,循循善诱;随机应变,因势利导。
作者
贾春明
机构地区
沈阳大学
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第1期30-31,共2页
Education Exploration
关键词
中小学
课堂教学
教学机智
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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