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浅析高校辅导员专业化发展的取向和理念 被引量:3

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摘要 教师专业化已成为世界教育改革的发展趋势,确立专业化发展取向是辅导员队伍建设的重要内容。在关注专业化发展取向的同时,应从不同的层面上建构先进的教育理念,以先进的教育理念为引领,优化高校辅导员的专业结构和专业素养,实现教师学生的共同成长。
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第1期115-116,共2页 Education Exploration
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