以人为本视阈下的大学生心理健康教学改革

"以人为本"的大学生心理健康教学是以大学生的个体需要为依据,设计心理健康教学内容与教学方法。首先,在教学分班上,根据学生的心理健康水平划分教学班级;第二,在教学内容上,根据学生的心理健康水平组织教学内容;第三,在教学方法上,根据学生的心理健康水平选择教学方法;第四,在学时安排上,根据学生的心理健康水平确定教学时间。