课题研究:中小学教师的助推器

中小学教师一定要参加课题研究吗？对这个问题存在着两种完全对立的观点。一种观点认为，中小学教师不同于大学教师，不是专业研究人员，没有从事教育科研的责任和义务，勉力为之，也终将不伦不类、难成正果；另一种观点认为，参加课题研究能够帮助中小学教师解决许多实践中遇到的难题，于生于师都有益，好处多多。