在游戏中引导新生养成上课的好习惯

当过教师的都知道，对于新入校的一年级新生，最难搞的就是组织课堂教学。 第一天上课，铃声响过好久，教室里还是乱哄哄的：孩子们有的喝茶，有的吃零食，有的互相拉扯，还有的甚至弓着身子在走廊里跑来跑去。我站在教室门口，他们却目中无“师”，坐在前排的几个孩子，竟然冲着我诡秘地笑。好一些目无尊长、不懂规矩的娃娃！我心里甚感不悦，真想走上讲台，立刻给他们来个下马威。但是我知道，用“下马威”对付这群真正“不知天命”的孩子可能是“治标不治本”，我须得冷静思考“标本兼治”的对策才好。