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开展基于课例研究的校本教研
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摘要
课例研究是校本教研的有效形式,它是以课堂案例为载体,以专业教师共同研究为保证,以解决当前的课堂教学问题为价值取向而开展的教学研究活动。加强课例研究,可以促进教师把教学理论与实践相结合,优化教学策略,促进教学方式的多样化,从而提高课堂教学效率,提升教师素质。
作者
欧阳明
机构地区
江西省安福县教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2011年第5期32-33,共2页
Jiangxi Education
关键词
课例研究
校本教研
理论与实践相结合
教学研究活动
课堂教学效率
课堂案例
专业教师
有效形式
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(教学版)(B)
2011年 第5期
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