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简析军事教学中的“三式”教学法

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摘要启发式、研讨式、开放式教学，能充分发挥教员在教学中的主导作用和学员的主体作用，调动学员的学习积极性，激发学员的创造性思维，培养学员良好的心理品质，在新历史时期，“三式”法教学是军队院校培养超前型、复合型人才的有效方法。

作者张达宇

机构地区桂林空军学院四系

出处《神州》 2011年第07X期43-43,共1页

关键词教学法军事教学开放式教学学习积极性创造性思维复合型人才主体作用心理品质

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2011年第07X期

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