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浅谈高中英语阅读课策略
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摘要
随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,有效地获取书面信息,并对此信息进行分析,推理和评价,以实现交际的目的。
作者
张俊霞
机构地区
河北省成安县第一中学
出处
《神州》
2011年第07X期74-75,共2页
关键词
高中英语
阅读
策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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