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浅谈高中英语阅读课策略

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摘要 随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,有效地获取书面信息,并对此信息进行分析,推理和评价,以实现交际的目的。
作者 张俊霞
出处 《神州》 2011年第07X期74-75,共2页
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